Rozmawiaj\u0105c z Kub\u0105, mistrzem j\u0119zyka polskiego w naszej szkole, zszokowa\u0142y mnie jego zdolno\u015bci. Odpowiedzi na moje pytania s\u0105 wytworem raczej profesora polonistyki ni\u017c ucznia liceum. Poziom, jaki prezentuje ten geniusz, motywuje mnie do dalszej pracy\u2026<\/p>\n\n\n\n
Kazimierz Worsztynowicz: Dla os\u00f3b w moim wieku jeste\u015b w pewien spos\u00f3b autorytetem. Pani Karpi\u0144ska, cz\u0119sto wspomina o Twoich wyczynach oraz owocnych produktach Twojej pracy. Masz jaki\u015b przepis, kt\u00f3rym chcia\u0142by\u015b si\u0119 podzieli\u0107 z m\u0142odszymi r\u00f3wie\u015bnikami?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Jakub \u017baba:<\/strong> Okre\u015blenie \u201eautorytet\u201d to na pewno przesada, aczkolwiek mi\u0142o co\u015b takiego us\u0142ysze\u0107. My\u015bl\u0119, \u017ce kluczem do skutecznej nauki jest odnalezienie w\u0142asnej drogi i wypr\u00f3bowanie w\u0142asnych metod. Zabrzmi to zapewne rozczarowuj\u0105co, ale nie mam \u017cadnego \u201euniwersalnego\u201d przepisu. Podstaw\u0105 jest praca w\u0142asna \u2013 cho\u0107 do m\u0142odych ludzi nie trafia stwierdzenie: \u201euczysz si\u0119 tylko dla siebie\u201d, to w istocie tak jest. Cz\u0119sto dostrzeganym przeze mnie b\u0142\u0119dem jest nauka materia\u0142u na pami\u0119\u0107, bez g\u0142\u0119bszej refleksji. Szko\u0142a ma uczy\u0107 my\u015blenia, a nie zdobywania ocen. Je\u017celi si\u0119 co\u015b zrozumie, \u0142atwiej to p\u00f3\u017aniej umiej\u0119tnie wykorzysta\u0107. Tego b\u0119dzie zreszt\u0105 wymaga\u0107 przysz\u0142y pracodawca; stopnie na \u015bwiadectwie nie s\u0105 wyznacznikiem warto\u015bci cz\u0142owieka. Odradzam odk\u0142adanie materia\u0142u \u201ena potem\u201d. Jestem niemal\u017ce pewien, \u017ce owo \u201epotem\u201d nie nast\u0105pi. Je\u015bli po\u015bwi\u0119ci si\u0119 czas odpowiednio wcze\u015bniej, lepiej zrozumie si\u0119 dane zagadnienie i oszcz\u0119dzi czas przed matur\u0105 (powt\u00f3rka zajmuje mniej czasu ni\u017c zg\u0142\u0119bianie tematu). Po tych wszystkich latach nauki wyci\u0105gn\u0105\u0142em jeden wniosek: sukces jest mo\u017cliwy poprzez prac\u0119 w\u0142asn\u0105. Chodzi o to, aby wkraczaj\u0105c w doros\u0142o\u015b\u0107 rozumie\u0107 otaczaj\u0105cy nas \u015bwiat, a nie kurczowo trzyma\u0107 si\u0119 regu\u0142ek i wyuczonych frazes\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n K. W: Chyba nikt nie zaprotestuje, \u017ce jeste\u015b zatem osob\u0105 o zainteresowaniach humanistycznych. Nie uwa\u017casz, \u017ce ludziom o takich pasjach, b\u0119dzie niew\u0105tpliwie trudniej ni\u017c \u201echarakterom\u201d \u015bcis\u0142ym?<\/strong><\/p>\n\n\n\n J. \u017b:<\/strong> Wsp\u00f3\u0142czesny \u015bwiat szuka umys\u0142\u00f3w \u015bcis\u0142ych, zatem humani\u015bci konsekwentnie spychani s\u0105 na dalszy plan. Powsta\u0142 nawet stereotyp, jakoby po kierunkach humanistycznych znalezienie pracy by\u0142o niemo\u017cliwe, co niestety zniech\u0119ca m\u0142odych ludzi. Rozwijaj\u0105ca si\u0119 technologia potrzebuje informatyk\u00f3w, matematyk\u00f3w, fizyk\u00f3w. Czy w takim razie jest jeszcze miejsce na humanist\u00f3w we wsp\u00f3\u0142czesnym \u015bwiecie? Oczywi\u015bcie, \u017ce tak. Obserwuj\u0119 ciekaw\u0105 tendencj\u0119: cz\u0142owiek w p\u0119dz\u0105cym \u015bwiecie zapomnia\u0142 o sobie, goni\u0142 za kolejnymi odkryciami. Teraz wielu u\u015bwiadamia sobie, jak wa\u017cna jest kondycja psychiczna, zrozumienie. Otaczaj\u0105ca nas kultura opiera si\u0119 na filarach humanistycznych: seriale, filmy, reklamy tworz\u0105 ludzie znaj\u0105cy natur\u0119 ludzk\u0105 i umiej\u0105cy na ni\u0105 oddzia\u0142ywa\u0107. Narz\u0119dzia, jakimi dysponujemy, pozwalaj\u0105 jak nigdy wcze\u015bniej \u201eprzela\u0107\u201d koncepcje humanist\u00f3w na grunt \u015bcis\u0142y. Teorie tworzone przed wiekami znajduj\u0105 potwierdzenie we wsp\u00f3\u0142czesnych badaniach. Niestety cz\u0119\u015b\u0107 ludzi twierdzi, \u017ce to dziedziny wykluczaj\u0105ce si\u0119. Moim zdaniem najwi\u0119kszym wyzwaniem wsp\u00f3\u0142czesnego cz\u0142owieka jest opanowanie obu tych sfer \u2013 \u017cycie nie jest czarno-bia\u0142e, w r\u00f3\u017cnych momentach wymaga od nas r\u00f3\u017cnych umiej\u0119tno\u015bci.<\/p>\n\n\n\n K. W: Ca\u0142a szko\u0142a s\u0142ysza\u0142a ju\u017c o Twoim zami\u0142owaniu do polonistyki. Co zatem zdecydowa\u0142o, \u017ce j\u0119zyk polski w twojej hierarchii zajmuje tak szczeg\u00f3lne miejsce?<\/strong><\/p>\n\n\n\n J. \u017b:<\/strong> Cho\u0107 mog\u0142oby si\u0119 wydawa\u0107, \u017ce kryje si\u0119 za tym jaka\u015b wielka historia, to w rzeczywisto\u015bci tak nie jest. To przedmiot, kt\u00f3ry od zawsze mnie interesowa\u0142 i kt\u00f3ry pokocha\u0142em. Zaintrygowa\u0142a mnie koncepcja literatury jako zagadki, do kt\u00f3rej trzeba znale\u017a\u0107 odpowiedni klucz. Dlaczego autor akurat w taki spos\u00f3b kreuje dan\u0105 posta\u0107, jak mentalno\u015b\u0107 ludzi epoki wp\u0142ywa na recepcj\u0119 dzie\u0142a \u2013 to wszystko staje si\u0119 niezwykle interesuj\u0105ce (pod warunkiem, \u017ce odrzuci si\u0119 traktowanie lektur jako przykrego obowi\u0105zku). To mo\u017cliwo\u015b\u0107 spojrzenia na wsp\u00f3\u0142czesno\u015b\u0107 w szerokiej perspektywie i zrozumienia, dlaczego ludzko\u015b\u0107 znajduje si\u0119 akurat w tym punkcie swojego rozwoju. Istnieje przekonanie, \u017ce skoro jestem Polakiem, to w pe\u0142ni znam sw\u00f3j j\u0119zyk, co ponownie zaw\u0119\u017ca perspektyw\u0119. W literaturze i j\u0119zyku kryje si\u0119 wiele tajemnic, a co uwa\u017cam za najpi\u0119kniejsze w dziedzinach humanistycznych, ka\u017cdy odbiera je nieco inaczej. Do ka\u017cdego trafia inne s\u0142owo, inny element obrazu. Sztuk\u0105 mo\u017ce delektowa\u0107 si\u0119 ka\u017cdy cz\u0142owiek, ale stopie\u0144 z\u0142o\u017cono\u015bci, jak\u0105 jest w stanie dostrzec, zale\u017cy od jego dojrza\u0142o\u015bci.<\/p>\n\n\n\n K. W: Sytuacja epidemiczna coraz cz\u0119\u015bciej utwierdza w przekonaniu wiele plac\u00f3wek o\u015bwiatowych o niemo\u017cno\u015bci przywr\u00f3cenia edukacji w formie tradycyjnej. My, uczniowie, r\u00f3wnie\u017c odczuwamy coraz cz\u0119\u015bciej dyskomfort z uwagi na e-learning. Jak sobie z tym radzisz? W jaki spos\u00f3b zdobywasz wiedz\u0119 w tych okropnych czasach?<\/strong><\/p>\n\n\n\n J. \u017b:<\/strong> Rok temu nikt nie przypuszcza\u0142, \u017ce \u201edwutygodniowa kwarantanna\u201d potrwa tak d\u0142ugo. Wi\u0119kszo\u015b\u0107 traktowa\u0142a to jako drugie ferie, po kt\u00f3rych wszystko wr\u00f3ci do normy. Nie wr\u00f3ci\u0142o. Pocz\u0105tkowo zupe\u0142nie nie umia\u0142em przestawi\u0107 si\u0119 na inny tryb pracy, w ko\u0144cu komputer kojarzy\u0142 mi si\u0119 bardziej z graniem czy ogl\u0105daniem film\u00f3w ni\u017c z nauk\u0105. Okaza\u0142o si\u0119, \u017ce ka\u017cdy element otoczenia potrafi dekoncentrowa\u0107. Nasza szko\u0142a bardzo sprawnie dostosowa\u0142a si\u0119 do nowej sytuacji i stworzy\u0142a nam najlepsze mo\u017cliwe warunki do nauki, za co jestem bardzo wdzi\u0119czny.<\/p>\n\n\n\n Nauczanie zdalne wymaga od ucznia wi\u0119kszej samodyscypliny i odpowiedzialno\u015bci. W warunkach online trudno o rzetelne sprawdzenie wiedzy. Dlatego w\u0142a\u015bnie kluczowe jest wspomniane przeze mnie wcze\u015bniej zrozumienie, \u017ce uczy si\u0119 wy\u0142\u0105cznie dla samego siebie. Odk\u0142adanie w czasie pracy czy partii materia\u0142u do przyswojenia to fatalny pomys\u0142. Braki wiedzy trudno nadrobi\u0107 w p\u00f3\u017aniejszym okresie ze wzgl\u0119du na kolejne informacje, kt\u00f3re trzeba przyswoi\u0107. B\u0119d\u0105c w klasie maturalnej trzeba uczy\u0107 si\u0119 dwutorowo \u2013 przyswaja\u0107 nowy materia\u0142 oraz powtarza\u0107 ten, kt\u00f3ry pozna\u0142o si\u0119 w poprzednich latach. Na nadrabianie zaleg\u0142o\u015bci trudno znale\u017a\u0107 czas. Nasi nauczyciele zapewniaj\u0105 nam naprawd\u0119 dobre warunki do nauki, musimy jednak przy nauczaniu zdalnym wymaga\u0107 wi\u0119cej od samych siebie. \u017ba\u0142uj\u0119, \u017ce ko\u0144cz\u0119 szko\u0142\u0119 wpatruj\u0105c si\u0119 w monitor, ale to sytuacja od nas niezale\u017cna. \u017bycz\u0119 tylko m\u0142odszym klasom, \u017ceby mog\u0142y jak najpr\u0119dzej wr\u00f3ci\u0107 do nauki stacjonarnej i do\u015bwiadcza\u0107 prawdziwego kontaktu z r\u00f3wie\u015bnikami.<\/p>\n\n\n\n K. W: Wszyscy wiemy, \u017ce jeste\u015b osob\u0105, kt\u00f3ra jest bardzo aktywna w kwestii uczestnictwa w r\u00f3\u017cnorakich konkursach. Jak oceniasz korzy\u015bci p\u0142yn\u0105ce z takich przedsi\u0119wzi\u0119\u0107?<\/strong><\/p>\n\n\n\n J. \u017b:<\/strong> Najwi\u0119ksz\u0105 korzy\u015bci\u0105 brania udzia\u0142u w konkursach jest \u015bwiadomo\u015b\u0107 tego, jak wielu rzeczy wci\u0105\u017c si\u0119 nie wie. To uczy pokory, ale tak\u017ce rozbudza ciekawo\u015b\u0107. Przygotowania do olimpiady oczywi\u015bcie poszerzy\u0142y moj\u0105 perspektyw\u0119 i umo\u017cliwi\u0142y przyswojenie nowych informacji, jednak przede wszystkim zach\u0119ci\u0142y do dalszego zag\u0142\u0119biania si\u0119 w arkana wiedzy. Odnoszenie sukces\u00f3w satysfakcjonuje, ale moim zdaniem wa\u017cniejsza jest sama droga do celu. Z perspektywy uczestnika Olimpiady Literatury i J\u0119zyka Polskiego mog\u0119 powiedzie\u0107, \u017ce nie wymaga ona jedynie wiedzy; trzeba umie\u0107 holistycznie spojrze\u0107 na histori\u0119 literatury i j\u0119zyka polskiego, rozumie\u0107 konotacje mi\u0119dzy dzie\u0142ami, epokami itd. To w\u0142a\u015bnie sedno procesu nauczania: spojrzenie w szerszej perspektywie na dane zagadnienie, odpowiednia interpretacja i wykorzystanie nabytych umiej\u0119tno\u015bci.<\/p>\n\n\n\n K. W: Zgaduj\u0119, \u017ce wybierasz si\u0119 na filologi\u0119 polsk\u0105. Na jakie uczelnie zwr\u00f3ci\u0142e\u015b uwag\u0119?<\/strong><\/p>\n\n\n\n J. \u017b:<\/strong> Rzeczywi\u015bcie chc\u0119 studiowa\u0107 filologi\u0119 polsk\u0105. My\u015bl\u0119 przede wszystkim o Uniwersytecie Wroc\u0142awskim. Nie planuj\u0119 wyje\u017cd\u017ca\u0107 na drugi koniec Polski \u2013 je\u017celi nie b\u0119d\u0119 si\u0119 uczy\u0107, to nawet najlepsza uczelnia nie uczyni ze mnie geniusza. Wroc\u0142aw jest po\u0142o\u017cony stosunkowo blisko, to tak\u017ce miasto przyjazne dla student\u00f3w, wi\u0119c s\u0105dz\u0119, \u017ce szybko zaklimatyzuj\u0119 si\u0119 w nowych warunkach. Mam tylko nadziej\u0119, \u017ce b\u0119d\u0119 studiowa\u0107 stacjonarnie, a nie zdalnie\u2026<\/p>\n\n\n\n K. W:<\/strong> Co chcesz robi\u0107 po studiach? Jaka\u015b konkretna profesja nasuwa Ci si\u0119 na my\u015bl?<\/strong><\/p>\n\n\n\n J. \u017b:<\/strong> Nie wybiegam a\u017c tak w przysz\u0142o\u015b\u0107. Marzenia o jakiej\u015b konkretnej profesji narodz\u0105 si\u0119 raczej w czasie studi\u00f3w, niemniej jednak przyjmuj\u0119 jedno za\u0142o\u017cenie \u2013 pracowa\u0107 w zawodzie, kt\u00f3ry kocham. Pieni\u0105dze s\u0105 oczywi\u015bcie wa\u017cne, ale wol\u0119 si\u0119 spe\u0142nia\u0107 i mie\u0107 satysfakcj\u0119 ze swojej pracy. Czy to dobre podej\u015bcie, dowiem si\u0119 w przysz\u0142o\u015bci.<\/p>\n\n\n\n K. W: Dzi\u0119kuj\u0119 za rozmow\u0119, mam nadziej\u0119, \u017ce spotkamy si\u0119 jeszcze w cztery oczy, przed Twoim wyjazdem.<\/strong><\/p>\n\n\n\n J. \u017b:<\/strong> Dzi\u0119kuj\u0119 bardzo, pozdrawiam.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Rozmawiaj\u0105c z Kub\u0105, mistrzem j\u0119zyka polskiego w naszej szkole, zszokowa\u0142y mnie jego zdolno\u015bci. Odpowiedzi na moje pytania s\u0105 wytworem raczej profesora polonistyki ni\u017c ucznia liceum.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":161,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-166","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-aktualnosci"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/klo.zary.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/166","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/klo.zary.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/klo.zary.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/klo.zary.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/klo.zary.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=166"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/klo.zary.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/166\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":167,"href":"https:\/\/klo.zary.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/166\/revisions\/167"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/klo.zary.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/161"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/klo.zary.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=166"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/klo.zary.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=166"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/klo.zary.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=166"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}